Objetivo:
Fomentar un análisis colectivo sobre los acuerdos establecidos en los consejos de aula, identificar patrones comunes y promover propuestas concretas para mejorar la convivencia escolar en toda la escuela, involucrando activamente a los estudiantes en el proceso.
Desarrollo:
1. Recopilación de acuerdos: se invita a las y los delegados de cada grado a compartir de forma oral, los acuerdos que han sido establecidos durante los consejos de aula. Se pide que mencionen tanto los logros como los desafíos que han enfrentado al tratar de mejorar la convivencia en sus respectivos grupos.
2. Identificación de patrones: se registran en el pizarrón, los acuerdos más mencionados por los representantes de cada aula y se anima a que todos observen si hay patrones comunes o áreas donde se necesita mayor atención.
3. Análisis grupal: se fomenta un diálogo abierto entre los representantes de los grupos para discutir sobre las similitudes y diferencias en los acuerdos establecidos, así como posibles razones detrás de estos patrones.
4. Propuestas para la convivencia escolar: se invita a los y las estudiantes a proponer medidas o acciones que consideren necesarias para mejorar la convivencia escolar basándose en los acuerdos identificados y se anima a que piensen tanto en acciones a nivel individual como colectivo.
Cierre:
5. Compromiso y seguimiento: la actividad finaliza invitando a todos los representantes de las aulas a comprometerse, junto con sus grupos, a trabajar en la implementación y seguimiento de las propuestas surgidas durante el Consejo Escolar de Convivencia.
